蘭花島嶼

上週觀看TVBS2100全民開講，對於國教司長所提，軍教課稅後的配套措施，無法苟同。 
軍教課稅已是全民共識，去年全教會也已提出願意繳稅的訴求，行政當局為何仍執意以『課多少補多少』來污衊全體中小學老師。 
開始課稅之後，造成教師的實質減薪，然而，教育部欠這些老師的是什麼？絕非是薪資的問題。重點是工作環境與條件的改善！ 
請教育局務必將正確的訊息轉知教育部高層。 
『基本授課鐘點』可以比照高中嗎？ 
『教師編制』可以比照高中嗎？ 
『職員編制』可以比照高中嗎？ 
『代課鐘點費』可以比照高中嗎？ 
『輔導課鐘點費』可以比照高中嗎？ 
『導師或行政加給』可以比照高中嗎？ 
有教官協助中小學導師做學生生活的輔導與管理嗎？ 
 
仔細精算這些差異便可了解，中小學教師免稅所得之實質利益，根本不如高中老師，遑論申請退休的差別待遇。 
這是何其嚴重！影響何其深遠的問題！希望局裡不可等閒視之。 
攸關全體中小學教師之士氣，與未來優秀基層教師流失的問題，希望局裡能確實反映我們的心聲。 
附上當日轉轉難眠所為文章，請大家參考。 
 
確知軍教要課稅的剎那， 
突有一種去除原罪的釋然， 
不再是破壞租稅公平的既得利益者， 
終於可以堂堂正正的暢談合理的待遇與尊嚴， 
然而，一則以喜，一則以憂， 
這會不會是再次的嫁禍、欺騙與羞辱。 
 
我不禁在心裡狂喊！別再給我課多少補多少了！ 
即便，我一直以為這只是前任內閣的選舉語言， 
又況，財政部怎會坐視這種假性課稅， 
結果是，從來也不見教育部有替中小學老師說句話的擔當。 
 
該課多少就課多少吧！難不成少了這筆錢就活不下去了嗎？ 
我只求，更人性、更合理的工作環境就好， 
所以拜託， 
※還給我和別人一樣的上班時間。 
~別教我清晨六點五十分在路口值週站崗，七點十分去監督學生打掃與早自習。 
※還給我和別人一樣可以享受愉悅的午餐和充足的午休。 
~別教我從十一點五十分到十三點十分，伴著國家未來的的主人翁，陪吃陪睡，把屎把尿。 
※還給我下班以後的私人空間，讓我可以照顧家庭和放鬆自己。 
~別教我家庭聯繫，解答親子疑惑，甚至隨傳隨到，處理學生事務。 
※還給我合理的『授課鐘點數』、『班級學生數』、『教師編制』和『職員編制』。 
~別教我稅也繳了，工作環境還是差國立學校一大截，活像個二等老師。 
※還給我應有的『鐘點費』、『導師和行政加給』。 
~別教我領著數十年不變的鐘點和加給，工作份量卻逐年增加，繳稅後應該可以和國立學校擁有相同的待遇了吧！ 
※還給我正確的工作內容，讓我可以回歸教學的專業。 
~別教我兼辦行政、監工採買、交通導護、伙食監廚，林林總總數不清的雜務，加上一堆五花八門的紀錄報表，干教學屁事！ 
 
如果如果，你覺得寒暑假太長，沒做事領乾薪不合理。 
應該收回薪水，不過放假再召老師回來上課，鐘點費協商另計。 
不然照發薪水，老師每天上班打卡，或研發教材、或準備課程、或進修研習、或教學研究，照樣忙碌的緊，工作一樣不少。開學時，老師備課充分，學生保證獲益良多。 
 
不過不過，這樣又得計較另一件事。 
※還給我正常的休假權利。 
~別教我傷風感冒非得病三天；出國旅遊只能等寒暑假（如果學校加開寒暑假輔導課，那就只好抱歉啦！），讓我在比照公務人員合理天數內，自由自在的選擇休假時段，別忘了加發一張國民旅遊卡喔！ 
 
以上所提，聊舉數端國民教育體制中，加諸中小學老師身上的怪現象，以往長官多所照顧，全民體諒有加，吾輩小小老師，自命清高，未敢計較。 
 
欣聞政府廣闢財源，增加稅收，國民教育乃國之根本，百年大計，若能以經費挹注，改善上述狀況，中小學教師工作環境丕變，將更能吸引優秀人才投身基層教職，則國家幸甚！萬民幸甚！ 
 
至於老舊校舍改建，硬體設備更新之議。咦！這不是政府應該做的基礎教育建設嗎？好像把帳算到中小學教師的免稅上頭了。被雇用的人拿錢出來改善自己的工作環境，令人匪夷所思！ 
 
大有為英明的政府啊！不如跟老美打聲招呼，潛艦少買幾艘，保證全臺從北到南，從幼稚園到國中，全數校舍設備必然煥然一新。 
 
請問教育部，6108億的預算，應該夠用吧！ 
 
後記： 
是日觀看TVBS2100全民開講，討論軍教課稅問題，深覺個人工作環境及待遇，未見通盤檢討，政府誠信不足、模糊焦點、全民誤解，致軍教成過街老鼠，輾轉難眠，因而為文。 
走筆至此，哲人已遠，老師們非聖非賢，應同全民一起繳稅， 
但也企盼有合理的工作環境及條件。 
待遇不增加，糊口也不難。 
只要當局拿出誠意解決存在已久的教育沉痾， 
稅照課，薪資不補最好！